Da esquerda para a direita: Liliana Santos (ISC/UFBA), Clarice Santos Mota (ISC/UFBA), Mariana Bertol Leal (Secretaria de Atenção Especializada à Saúde/Ministério da Saúde) e Eduardo Mota (ISC/UFBA)

El área de Salud Pública actualmente ofrece 22 cursos de pregrado en todo el país. Hay alrededor de 800 graduados en poco más de una década. De este total, 94 son licenciados graduados por el Instituto de Salud Colectiva de la UFBA, que celebra, este año, 10 años de graduación. Pero, ¿cómo ha recibido el mercado laboral a estos profesionales? ¿Y cuáles son los principales desafíos de la capacitación en salud colectiva? El tema fue objeto de debate en el Seminario de Investigación del pasado viernes (6), que también abordó la importancia de la interdisciplinariedad en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Mariana Bertol Leal, asesora técnica de la Secretaría de Atención Médica Especializada / Ministerio de Salud

Miembro de la primera clase de pregrado en Salud Pública en Brasil, Mariana Bertol Leal fue invitada a compartir sus experiencias dentro y fuera del aula. «Los graduados necesitan dialogar con conocimientos muy especializados y diferentes campos para producir una visión más amplia de la salud», dijo.

Graduada en 2005 de la Universidad Estatal de Rio Grande do Sul (UERGS), Mariana es asesora técnica de la Secretaría de Atención Médica Especializada, un organismo vinculado al Ministerio de Salud, desde 2015. Durante la conferencia, presentó algunas acciones de este trabajo, tales como: lidiando con el mosquito Aedes Aegypti y ayudando a familias de niños nacidos con microcefalia después del brote del virus Zika en 2015.

Desde entonces, ha participado activamente en otras estrategias, como combatir el sarampión en los estados del norte y, más recientemente, en la tragedia de Brumadinho, que fue apoyada por la Fuerza Nacional del SUS durante un período de 30 días en esa región. “Nuestro campo de actividad es muy vasto. Nuestro gran desafío es capacitar a profesionales para que trabajen en este complejo escenario de SUS y Salud Pública ”, evaluó.

Eduardo Mota, profesor del Instituto de Salud Colectiva / UFBA

La sesión fue coordinada por el profesor Clarice Mota y contó con la presencia del profesor Eduardo Luiz Andrade Mota, quien discutió el papel de la interdisciplinariedad en la formación de los futuros trabajadores de la salud. Presentó cifras del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (Pisa), un estudio comparativo internacional realizado cada tres años por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Según la encuesta de 2018, el 43% de los estudiantes brasileños no aprendieron menos en lectura, matemáticas y ciencias.

«Estamos haciendo interdisciplinariedad para las personas que han dejado la escuela secundaria con discapacidades y esto debe tenerse en cuenta dentro de las aulas, los programas y el material», señaló. La maestra también habló sobre la importancia de mantener un plan de estudios que fomente la interdisciplinariedad. «En el proyecto del curso ISC, reservamos casi el 60% para momentos y espacios interdisciplinarios», dijo.

Liliana Santos, Coordinadora de la Facultad de Pregrado del Instituto de Salud Pública / UFBA

Para la coordinadora de Collegiate Health Collegiate de ISC / UFBA, la profesora Liliana Santos, los espacios de discusión promovidos por el Instituto han estimulado evaluaciones críticas y más cercanas a la realidad de los estudiantes. «Desde el primer día, reflexionamos críticamente sobre nuestras propuestas, sobre la intencionalidad y las consecuencias de lo que hacemos en la salud pública de pregrado».

El profesor presentó el escenario actual de Salud Colectiva en Brasil y los principales logros de los últimos 10 años, como el registro de la ocupación del sanitario graduado en la Clasificación de Ocupación de Brasil (CBO) y la creación, el año pasado, de la Asociación de Grados en Salud Colectiva (ABASC).

Entre los desafíos, llamó la atención sobre la necesidad de procesar y aprobar el proyecto de ley que regula la profesión de saneamiento en el país. Para el profesor, aún es necesario intensificar el diálogo con los servicios de salud. «Estamos trabajando para una población de la que formamos parte y con la que tenemos un compromiso político, emancipación, protección, atención y producción de otras formas de salud», concluyó.

Para seguir la discusión completa, mire el video a continuación.