El proyecto Net-Escola, del Instituto de Salud Colectiva de la UFBA, abre el próximo martes (22) una serie de webinars sobre temas relacionados con las prácticas pedagógicas en la comunicación digital y el contexto social actual. El primer debate abordará el tema “Pedagogías de conexión”, con transmisión en vivo, a las 10:30 am, a través del canal de YouTube de ISC ( youtube.com/labvideoisc ).

El invitado de la sesión es el profesor y pedagogo Bruno Olivatto, director del Centro de Estudios y Asesoramiento Pedagógico (CEAP) y estudiante de doctorado de la FACED / UFBA. El debate también contará con la participación de las profesoras Ligia Rangel (ISC / UFBA) y Marcele Paim (ISC / UFBA).

La serie de webinars Net-Escola tiene como objetivo contribuir con espacios de reflexión crítica sobre las prácticas pedagógicas contemporáneas y el proceso de enseñanza-aprendizaje en salud.

A lo largo del Semestre Académico Complementario se llevarán a cabo 8 (ocho) reuniones con el intercambio de experiencias de los invitados sobre conceptos pedagógicos, tecnologías educativas, cibercultura, juegos, diseño educativo, interactividad, metodologías activas, entornos virtuales de aprendizaje, educación en línea, docencia y mediación online, redes y aprendizaje colaborativo.

Los eventos son parte del componente curricular “Tesc Educación a Distancia en Salud Colectiva” del Programa de Posgrado ISC / UFBA. La idea es que la actividad permita a los estudiantes vivir experiencias prácticas, con la realización, coordinación y transmisión de eventos virtuales, además de ser una oportunidad de diálogo con profesores invitados e interacción con el equipo técnico de comunicación del ISC.

Los webinars están dirigidos a profesores y alumnos, pero estarán abiertos a toda la comunidad, que podrá participar en los debates a través de retransmisiones en directo en Youtube.

Al aire desde 2005, el proyecto ISC / UFBA Net-School es un espacio virtual que posibilita la democratización de la información y el conocimiento en el área de Salud Colectiva a través de los ejes de docencia, investigación, extensión y cooperación técnica.